lunes, 6 de diciembre de 2010

consigna de trabajo semana 6 de diciembre

Estimados maestrandos:

1. describan las principales actividades que se realizan para el logro de cada una de las metas que se han formulado para el alcance de los objetivos deseados, agrupándolas por metas.
2. identifiquen los unidades ejecutoras que intervienen en cada una de las actividades desarrolladas.
3. expliciten si la política analizada tiene plazos cronológicos establecidos para el alcance de las metas y digan cuales son, si existen.
4. Describan cuales son las fuentes de financiamiento de esa  política.                                                                                            

consigna de trabajo final para aprobación de la materia

Aplicando la metodología y los conceptos que se desarrollan en la materia,  han venido trabajando sobre una política social que se haya aplicado o esté en aplicación en la Argentina, realizando el análisis de la misma para identificar los contenidos metodológicos y estratégicos que llevaron a su diseño.
A ese efecto, cada alumno, en forma individual, debe entregar un trabajo final conteniendo:
  • Conceptos teóricos esenciales que sustentan la formulación de políticas sociales, desarrollando especialmente aquellos que sustentan la política social sobre la que ha venido trabajando. Hacer especial referencia a la concepción ideológica y teórica que sustenta la construcción conceptual realizada sobre el problema objeto de dicha política, así como de la imagen objetivo o visión que esta contenida en el abordaje realizado,  del escenario en el que dicho problema esta instalado y los actores involucrados que mas inciden en la existencia de viabilidad para dicha intervención.
  • Resumen individual que incluya y relacione las consignas respondidas durante el cuatrimestre.
  • Consideraciones acerca de los aportes de su disciplina de grado a la formulación de políticas sociales.
  • El trabajo deberá tener una extensión  de entre 8 y 10 páginas A4 en letra tamaño 12 y a simple espacio.
  • La fecha de entrega por correo electrónico es el 1 de marzo de 2011. Obligatoriamente deberá presentarse  copia en papel firmada en la secretaría de la Carrera durante el mes de marzo 2011.

viernes, 26 de noviembre de 2010

objetivos y metas

Como saben, los objetivos de una planificación expresan las transformaciones que queremos producir en el objeto de nuestra intervención a efectos de eliminar o modificar las condiciones "problemáticas" en la situación. Están centrados en expresar la intencionalidad y la direccionalidad y se refieren directamente a la forma particular en que se ha definido y construido conceptualmente el problema.
A modo de ejemplo: Acaba de aprobarse en el Congreso la Ley Nacional de Salud Mental. Entre sus objetivos mas destacados aparece la desmanicomialización. Evidentemente la construcción conceptual que fue hecha sobre el problema de la salud mental en nuestro país y en este momento histórico, es que la forma en que se ha atendido a los pacientes con padecimientos mentales hasta ahora,  a través de instituciones totales, es parte importante  del problema.
Esta relación entre el problema, tal como se lo define, y el  contexto, sitúa y fundamenta los objetivos que se pretende alcanzar para transformarlo.   
Por eso los objetivos se relacionan fundamentalmente con la direccionalidad.
Sin embargo, esos objetivos deben ser alcanzados en un escenario que está determinado por condiciones concretas de viabilidad que le ocasionan los diferentes actores involucrados. Por eso los objetivos se expresan en metas. Las metas nos dicen que logros concretos, cuantificados, ubicados en tiempo y espacio, y expresados en determinados productos con determinadas características deberán lograrse para obtener los objetivos.
Siguiendo el ejemplo de la recientemente aprobada Ley de Salud Mental vemos que entre las metas se menciona:
- creación de servicios de inclusión social
- creación de servicios de inclusión laboral 
- atención domiciliaria supervisada
-promoción y apoyo a grupos familiares y comunitarios de contención
etc.                                                                                                                                                                .               

ejercitación correspondiente a la semana 22 al 26 de noviembre

Estimados maestrandos y especializandos:
atento a lo que hemos acordado para la elaboración de un ejercicio de planificación para la evaluación final de la asignatura que se detallará aparte  paso la consigna para seguir trabajando.

A partir de la documentación a la que tengan acceso o infiriendo a partir de lo que conocen de la política social sobre la cual estan trabajando, definir:

1. Cuál es el problema en general sobre el cual está operando?
2. Cómo se ha recortado en esta política el objeto de intervención, señalando qué dimensiones se han privilegiado.
3. Cual es el objetivo general?
4. Que objetivos específicos tiene esa política social
5.  (atención!) definan ustedes qué metas espablecerían para esos   objetivos específicos si estuvieran a cargo de su formulación          

lunes, 15 de noviembre de 2010

ejercicio semana 15 de noviembre

Estimados maestrandos: aunque no todos han presentado su ejercicio de la línea de base, vamos a agregar una pauta tendiente a completar este capítulo tan importante del diagnóstico.

1. Definir  dos dimensiones del problema sobre  las cuales se espera producir modificaciones a partir de la intervención que se propone el programa que se esta analizando( por eso, variable)
2. Definir dos indicadores para cada dimensión variable y             explicitar   el valor que ese indicador tiene al dia presente            (aunque sea un valor aproximado si no se tiene acceso a la            información exacta)                                                                            

lunes, 8 de noviembre de 2010

avanzando con el diagnóstico

Tal como conversamos, la línea de base es una parte sustantiva del capítulo descriptivo en su aspecto cuantitativo del diagnóstico.
La LB es una fotografía en números de la situación que se presenta en aquellos aspectos del problema sobre los que se pretende operar para modificarlos.
Esos aspectos o dimensiones, se denominan variables porque entrañan en si mismas la capacidad de modificarse, de variar.
Como podrán advertir ello implica admitir que existen dimensiones del objeto de intervención que no conllevan en si mismos la capacidad de variabilidad

Pero además, es evidente que nuestra capacidad de intervención, aun con ser dinámica dados los cambios posibles en la viabilidad con que pudiéramos contar, es acotada. Casi con seguridad deberemos seleccionar sólo algunas dimensiones variables sobre las que actuaremos, y en consecuencia incluiremos en la LB  y dejaremos para otra oportunidad la intervención sobre las restantes que no se deberán incluir en la LB.

La variación de estas dimensiones se podrá apreciar a traves de algunos datos específicos que nos indican que han ocurrido cambios en esa dimensión variable. Por ejemplo, si quisieramos medir NBI elegiremos el acceso a agua potable o la cantidad de personas que duermen en cada habitación de la vivienda (hacinamiento) para sacar conclusiones acerca de dicha dimensión variable. Si estuviéramos tratando de disminuir NBI deberíamos proponernos incrementar la cantidad de hogares que acceden a agua potable y esa medición, si muestra incremento,  constituirá sin duda una inobjetable evidencia de que ha disminuido la cantidad de hogares con NBI.  En consecuencia: acceso al agua potable es un indicador de NBI.

De este modo  las variables, con sus indicadores correctamente medidos, conforman la LB. Y , además, nos dan la pauta de cuáles indicadores de qué variables tomaremos para fijar las metas de nuestra intervención y, también, cuales serán los indicadores de evaluación, tanto durante el proceso de implementación de la planificación realizada o al final de la misma.

Ustedes estan trabajando con una política social a la que están analizando para responder a las consignas de trabajo domiciliario. Para responder a la consigna Nº 4 deberán:

CONSTRUIR UNA LINEA DE BASE MINIMA (CON SOLO 2  VARIABLES Y TODOS LOS INDICADORES QUE CONSIDEREN NECESARIOS) DEL PROGRAMA CON EL QUE ESTAN RESPONDIENDO A LAS CONSIGNAS.  REALIZAR PARA ELLO UNA MATRIZ CON TRES  COLUMNAS: VARIABLE, INDICADORES, MAGNITUDES. Y TANTAS FILAS COMO SEA NECESARIO, DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE INDICADORES QUE INCLUYAN, AUNQUE - RECUERDEN - SOLO DEBEN SER DOS VARIABLES.  

lunes, 1 de noviembre de 2010

ejercitación de la semana

Con los contenidos de la clase del martes 2 de noviembre, volver a la   política social ya analizada y desarrollar:                                             
1. cuál es el problema en general y cual el objeto de intervención,        entendido éste como un recorte  realizado sobre dicho problema            2. cuáles son las dimensiones del problema que están siendo parte      constitutiva del mismo en tanto objeto de intervención                           
3. listar los actores involucrados